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Nous intervenons auprès des collectivités territoriales, associations, structures médico-sociales et réseaux de professionnels (Conseils Locaux en Santé Mentale, Communautés Professionnelles Territoriales de Santé, etc. )

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Les interventions prennent différentes formes et portent sur différents sujets.

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Chaque projet est construit avec les équipes demandeuses, en fonction des besoins identifiés, des objectifs et de la composition des équipes.

Feuilles ombre

Thématiques

Petite enfance, enfance et adolescence :

  • Développement, besoins, et étapes de l’enfance et de l’adolescence

  • Epanouissement et développement des compétences psychosociales

  • Mécanismes discriminatoires et conséquences de la discrimination

  • Prévenir le harcèlement et le cyber harcèlement

  • Prévenir les conduites à risque

  • La vie affective, relationnelle et sexuelle des adolescentes et adolescents

 

Parentalité :

  • Les 1000 premiers jours

  • L’attachement

  • Autorité et cadre éducatif

  • La co-éducation

  • Impact de l’annonce d’un diagnostic

 

La santé mentale et ses déterminants :

  • La santé mentale et les facteurs d’influence

  • La bienveillance : envers soi, au sein de son équipe, auprès du public

  • Les compétences psychosociales : les connaître et les développer

 

Souffrance psychique – maladie mentale :

  • Idées reçues, stigmatisation et discrimination

  • Repérer un(e) jeune en souffrance, l’accompagner et l’orienter

  • Les maladies mentales et les prises en charge possibles

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Feuilles ombre

Modalités d'intervention

Sessions de sensibilisation 

Selon le volume horaire, elles allient apports théoriques, partages d’expériences, réflexions sur les postures professionnelles, transmission d’outils d’animation et temps de travail sur l’adaptation de ces outils aux modalités du terrain.

Elles répondent à plusieurs objectifs :

  • Mettre ou remettre en place un cadre de travail bienveillant

  • Transmettre et partager une culture commune au sein d’une équipe

  • Favoriser le développement des compétences professionnelles au service des publics

  • Lancer une dynamique collective au service d’un projet

  • Fidéliser les équipes en renforçant le sentiment d’appartenance

  • Offrir un espace de libre expression sur les problématiques rencontrées au quotidien

  • Favoriser la transversalité et le travail en réseau

 

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Accompagnements des équipes

Ils nécessitent un travail plus ancré dans le temps avec plusieurs moments de travail tout au long d’une année.

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Les accompagnements prennent plusieurs formes :​

Développer ses connaissances et ses compétences 

A la suite de la transmission de concepts et d’outils, d’autres temps peuvent compléter les sessions de sensibilisation pour répondre à d’autres objectifs (Accompagner les équipes dans l’appropriation de concepts et la mise en place de projets, approfondissements théoriques, analyse de la mise en œuvre des outils d’animation et des difficultés rencontrées, échanges de pratiques, ajustement ou créations d’outils en fonction des besoins du terrain...)

 

​Définir et mettre en place des projets partenariaux 

Pour des équipes en charge de l’ingénierie de projet, ces espaces permettent de savoir définir des objectifs, d’identifier les bons partenaires et leurs enjeux et s’y adapter, de construire un projet transversal, de définir les outils de mise en œuvre et d’évaluation, de maintenir une dynamique partenariale.

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Echanges et analyses des pratiques

Espaces d’expression sur des situations rencontrées au sein de l'équipe ou avec les enfants, les familles, les usagers . Ils visent à :

  • Favoriser l’expression de toutes et tous sur des situations difficiles afin d’y apporter des réponses collectivement (bonnes pratiques, réassurance, éléments théoriques)

  • Créer un collectif ressource

  • Pouvoir prendre du recul

  • Être écouté(e) et soutenu(e) par le groupe et les animateurs, s’interroger sur sa posture et la résonnance de certaines situations.

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